Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de las emociones a través de un cuento o historia que involucre diferentes situaciones y personajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los niños en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad grupal donde se identifiquen y clasifiquen diferentes expresiones faciales relacionadas con las emociones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los niños actúen diferentes situaciones que generen emociones, como una fiesta de cumpleaños o un día de lluvia.


• Promover la reflexión y el intercambio de experiencias entre los niños sobre cómo se sienten en esas situaciones.

Sesión 3:

• Invitar a un especialista en emociones para que realice una charla con los niños sobre la importancia de reconocer y controlar las emociones.


• Realizar una actividad práctica donde los niños practiquen técnicas de relajación y respiración para manejar las emociones.

Sesión 4:

• Organizar una visita a una casa de retiro o un hogar de niños en situación de vulnerabilidad.


• Realizar actividades lúdicas y de interacción con los residentes, donde los niños puedan compartir sus emociones y escuchar las experiencias de los demás.

Sesión 5:

• Realizar una actividad artística en la que los niños expresen sus