Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocen las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre mitos y leyendas, y cómo distinguir sus diferencias y similitudes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de mitos y leyendas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes o videos de mitos y leyendas de distintas culturas.


• Permitir que los alumnos hagan preguntas acerca de lo que observan.


• Guiar una discusión sobre las características de los mitos y las leyendas, resaltando las similitudes y las diferencias.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como: "¿Qué elementos les parecen similares en los mitos y las leyendas?" y "¿Qué elementos les parecen diferentes en los mitos y las leyendas?".

Actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes mitos y leyendas para que los lean y analicen.


• Cada grupo deberá identificar las características distintivas de los mitos y las leyendas que encuentren en su lectura.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido durante la sesión, resaltando las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.


• Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas, como por ejemplo: "¿Cómo crees que influyen los mitos y las leyendas en las sociedades?", "¿Qué val