Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acuerdos en el hogar y en el aula

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.


• Actividad de "Rompecabezas de ideas": Los alumnos formarán grupos y recibirán un rompecabezas que contiene diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Deberán trabajar en equipo para armar el rompecabezas y luego compartir con el resto de la clase lo que encontraron.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los acuerdos en el hogar y en el aula.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de la vida diaria en las que se deban alcanzar acuerdos, como decidir qué película ver en el hogar o qué juego jugar en el aula. Se fomentará la comunicación oral y el respeto por las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Elaboración de un mapa de ideas sobre los acuerdos en el hogar y en el aula. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se respetarán sus ideas y puntos de vista.


• Trabajo en parejas: Los alumnos conversarán sobre los acuerdos que se han establecido en sus hogares y en el aula, identificando qué aspectos les parecen justos y cuáles consideran que podrían mejorar.

Sesión 4:

• Actividad "Los derechos del