Introducción a las costumbres y tradiciones

maria natividad benitez
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Expresando nuestras tradiciones a través de los lenguajes artísticos"


Objetivo de aprendizaje: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Costumbres y tradiciones


Sesión 1: Introducción a las costumbres y tradiciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de costumbres y tradiciones, su importancia en nuestra vida cotidiana y cómo se relacionan con los lenguajes artísticos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las costumbres y tradiciones más importantes de la comunidad.

  • Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre la importancia de mantener vivas nuestras costumbres y tradiciones, así como la forma en que se pueden expresar a través de los lenguajes artísticos.


Sesión 2: Investigando nuestras costumbres y tradiciones (45 minutos)



  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una costumbre o tradición específica para investigar.

  • Investigación: Los grupos deberán buscar información sobre la historia, significado y elementos artísticos relacionados con la costumbre o tradición asignada.

  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer lo que ha investigado frente a la clase, destacando los elementos artísticos presentes en la costumbre o tradición.


Sesión 3: Creando expresiones artísticas basadas en nuestras costumbres y tradiciones (45 minutos)



  • Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan una de las costumbres o tradiciones investigadas y elaboren una representación artística que