Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en el aula y qué les gusta hacer.
   
   
   • Fomentar un ambiente de confianza y respeto para que los alumnos se sientan cómodos expresando sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de lenguajes verbales y no verbales.
   
   
   • Explicar la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes formas de lenguaje, como el uso de palabras, gestos, expresiones faciales, dibujos, entre otros.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación emocional, como felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, entre otros.
   
   
   • Los alumnos deberán representar esa emoción utilizando diferentes formas de lenguaje, como palabras, gestos, expresiones faciales, dibujos, etc.
   
   
   • Cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Concluir la sesión