Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y bienvenida a la clase.


• Presentación del tema: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural.


• Presentación del problema: conservar nuestras tradiciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones de México y del mundo que los alumnos consideren importantes conservar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una tradición a cada equipo.


• Investigación sobre la tradición asignada: origen, significado, características y manifestaciones artísticas asociadas.


• Elección de un lenguaje artístico (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) para representar la tradición seleccionada.


• Experimentación con características de estilos artísticos relacionados con la tradición y lenguaje artístico elegidos.


• Creación de una obra artística que represente la tradición y la diversidad de lenguajes artísticos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de las obras artísticas creadas por cada equipo.


• Reflexión sobre el proceso creativo y la importancia de conservar las tradiciones.


• Retroalimentación y comentarios finales.


• Despedida y cierre de la clase.

Instrume