Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Mejorar las habilidades motrices de las y los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una breve lluvia de ideas en torno a las habilidades motrices que consideran importantes para mejorar.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Distribuir tarjetas con diferentes habilidades motrices escritas (ejemplo: correr, saltar, lanzar, equilibrarse, etc.).


• Cada grupo deberá elegir una habilidad motriz y realizar una investigación sobre cómo mejorarla, utilizando recursos como libros, internet, o consultando a especialistas si es posible.


• Los alumnos deberán organizar la información obtenida y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las estrategias y ejercicios que encontraron para mejorar la habilidad motriz seleccionada.


• Se promueve la reflexión en torno a las similitudes y diferencias entre las distintas habilidades motrices.


• Se enfatiza la importancia de practicar y entrenar para mejorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve r