Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz en México y América Latina.

ITZEL MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz en México y América Latina.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de Inclusión: Se utilizarán materiales y recursos que promuevan la inclusión de todos los alumnos, considerando sus necesidades y características individuales. Se fomentará el respeto y la participación equitativa de todos los estudiantes.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la cultura de paz.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: cada alumno escribirá en una hoja una acción pacífica que conozca.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de 4 estudiantes.

  • Asignación de un conflicto territorial, político o social de México o América Latina para cada grupo.

  • Investigación en línea sobre el conflicto asignado y las acciones no violentas realizadas para resolverlo.

  • Discusión en grupo sobre las acciones encontradas y la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la cultura de paz.

  • Tarea: investigar sobre una organización que promueva la cultura de paz en México y América Latina.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las or