Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Lectoescritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano y preguntarles qué acciones conocen para mantenerlo saludable.


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Presentar un dibujo del cuerpo humano sin identificar sus partes y pedir a los alumnos que lo observen detenidamente.
  
  
  • Realizar preguntas guiadas para que los alumnos identifiquen las diferentes partes del cuerpo humano.
  
  
  • Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos las partes del cuerpo humano que identificaron.
  
  
  
  


• Cierre (15 minutos):
  
  
  • En grupos pequeños, pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y discutan las funciones de cada parte del cuerpo identificada.
  
  
  • Cada grupo debe seleccionar una parte del cuerpo y explicar su función al resto de la clase.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de cada parte del cuerpo y cómo podemos cuidarlas.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de cotejo.

• Observar la participación de los alumnos durante la discusión en grupos pequeños.


• Verificar si los estudiantes identificaron correctamente las partes del cuerpo humano en sus dibujos.

Instrumento 2: Pregunta oral.

• Realizar una pregunta abierta a cada alumn