Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Título de la planeación: "La coordinación del funcionamiento del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino"

Objetivo de la clase (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a lograr.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano y cómo creen que se coordinan.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes un texto sobre el sistema nervioso y otro sobre el sistema endocrino para que los lean en parejas.


• Pedirles que identifiquen las principales características y funciones de cada sistema y anoten sus conclusiones.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan sus conclusiones y se discutan en grupo las similitudes y diferencias entre ambos sistemas.


• Plantear preguntas reflexivas que les permita relacionar los sistemas nervioso y endocrino con las funciones del cuerpo humano.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la clase anterior recordando las conclusiones sobre los sistemas nervioso y endocrino.


• Proyectar imágenes de diferentes hormonas y pedir a los estudiantes que digan si conocen alguna de ellas y qué función creen que tienen.

Fase de desarrollo (30 minutos):