Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Aprender más para trabajar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y compartir necesidades y gustos personales relacionados con el trabajo.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "Aprender más para trabajar". Explicar que en la comunidad existen diferentes trabajos y que es importante conocer y compartir nuestras necesidades y gustos para poder elegir el trabajo que más nos guste en el futuro.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué necesidades tienen en relación al trabajo y qué tipos de trabajos les gustaría realizar.


• Fomentar la participación de todos los alumnos.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para conocer sus necesidades y gustos relacionados con el trabajo.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con preguntas guía para que realicen la entrevista y anoten las respuestas de su compañero/a.


• Fomentar la comunicación oral y el uso de gestos y movimientos corporales para expresar las respuestas.

Actividad 3:

• Invitar a algunas parejas a compartir sus entrevistas con el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre las diferentes necesidades y gustos expresados, y la importancia de aprender para poder traba