Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Cuenta objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestro entorno.
  
  
  
  



• Actividad de sensibilización (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben contar esos objetos y elementos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de saber contar en nuestra vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo del proyecto (25 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a contar objetos de su hogar y escuela.
  
  
  • Proporcionar materiales (bloques, tarjetas, lápices) para que los alumnos cuenten diferentes objetos.
  
  
  • Estimular preguntas sobre los propósitos de contar objetos en su entorno.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido.
  
  
  • Asignar tareas para llevar a cabo en casa y traer en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la importancia de contar objetos en nuestro entorno.
  
  
  • Revisar las tareas realizadas por los alumnos en casa.
  
  
  
  



• Actividad de exploración (20 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar tarjetas con diferentes objetos escritos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que cuenten los objetos de acuerdo a las tarjetas y dibujen la cantidad correspondiente.
  
  
  • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  
  



• Actividad práctica (15 minutos):