La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades y experimentos (30 minutos)


3. Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la problemática de la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo. Realización de una lluvia de ideas para compartir conocimientos previos. (10 minutos)
Desarrollo: Breve explicación sobre la estructura de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos. Actividad práctica: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de elementos químicos que se encuentren en los seres vivos, la Tierra y el Universo. (30 minutos)
Cierre: Puesta en común de los ejemplos encontrados por los alumnos. Reflexión sobre la importancia y presencia de estos elementos en diferentes contextos. (10 minutos)

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevos interrogantes sobre la relación entre los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica. (10 minutos)
Desarrollo: Actividad práctica: Los alumnos tr