El cuerpo y sus partes

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo nuestro cuerpo y comunicándonos con los demás"

Objetivo general de la secuencia didáctica: Desarrollar las habilidades de comunicación oral de los alumnos de Preescolar 3º, promoviendo la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos serán capaces de conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la secuencia didáctica, se abordará el tema de las partes del cuerpo, integrando conocimientos de las áreas de ciencias naturales y educación física.

Enfoque de inclusión: Adaptaremos las actividades y recursos para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus diferentes ritmos de aprendizaje y habilidades.

Enfoque de pensamiento crítico: Promoveremos la reflexión y el cuestionamiento de los estudiantes a través de preguntas abiertas y actividades que fomenten el análisis y la argumentación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: El cuerpo y sus partes (Ciencias naturales)

• Presentación del tema: ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo? ¿Para qué sirven?


• Actividad de observación y reconocimiento de las partes del cuerpo: Los alumnos se observarán y nombrarán las partes de su propio cuerpo. Se utilizarán espejos y láminas ilustrativas.


• Construcción colectiva de un mural del cuerpo humano, donde se irán colocando etiquetas con el nombre de las diferentes partes.


• Conversación en pequeños grupos sobre la función de cada parte del cuerpo. Los alumnos deberán argumentar sus respues