Explorando la Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la Tabla periódica y sus propiedades

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ausentismo y marginación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Discusión sobre la importancia de la Tabla periódica en la clasificación de los elementos y su relevancia en la química.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes elementos químicos a cada grupo.


• Investigación en recursos bibliográficos y en internet sobre las propiedades de los elementos asignados (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo donde se explique las propiedades investigadas, así como la ubicación del elemento en la Tabla periódica.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las propiedades de los elementos investigados.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del ob