Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Gonzalez Renteria Sayleth
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo de aprendizaje: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Que los alumnos sepan utilizar los distintos recursos de los lenguajes.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos recursos del lenguaje que conocen.

  • Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje y pedir a los alumnos que comenten qué recursos están presentes en cada uno.


Actividad 2: Exploración de recursos del lenguaje



  • Proporcionar a los alumnos una lista de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y pedirles que elijan uno para trabajar.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar los recursos del lenguaje presentes en el juego seleccionado y crear nuevas formas de expresión utilizando esos recursos.

  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase su juego del lenguaje modificado.


Actividad 3: Reflexión y cierre



  • En plenaria, discutir sobre los recursos del lenguaje identificados y los nuevos juegos creados.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad 1: Repaso de la sesión ante