Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral

Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en segundo año de secundaria


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos sobre identidad de género y diversidad.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género en la sociedad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Presentación audiovisual sobre diferentes formas de expresión de género en diversas culturas y sociedades.

  • Reflexión y debate en equipo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad de género.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para investigar y presentar diferentes historias de personas que han enfrentado desafíos debido a la discriminación de género.

  • Discusión en grupo sobre cómo se podrían haber evitado estos desafíos y cómo se puede fomentar la inclusión y la igualdad de género en la sociedad.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos y reflexiones principales de la sesión.

  • Enlace entre la temática de la sesión y el proyecto de vida de los alumnos, resaltando la importancia de la inclusión y la