Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en segundo año de secundaria
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Repaso de la sesión anterior, recordando los conceptos aprendidos sobre identidad de género y diversidad.
- Presentación del objetivo de la sesión: Valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
- Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género en la sociedad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad 1: Presentación audiovisual sobre diferentes formas de expresión de género en diversas culturas y sociedades.
- Reflexión y debate en equipo sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad de género.
- Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para investigar y presentar diferentes historias de personas que han enfrentado desafíos debido a la discriminación de género.
- Discusión en grupo sobre cómo se podrían haber evitado estos desafíos y cómo se puede fomentar la inclusión y la igualdad de género en la sociedad.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos y reflexiones principales de la sesión.
- Enlace entre la temática de la sesión y el proyecto de vida de los alumnos, resaltando la importancia de la inclusión y la