Construcción del proyecto de vida
Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo inicial y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor.
- Presentar el objetivo de la clase: replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas.
- Hacer una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
- Mostrar ejemplos de proyectos de vida exitosos para motivar a los alumnos.
Fase: Desarrollo
Duración: 30 minutos
- Explicar en qué consiste el análisis de logros y situaciones afrontadas para replantear metas.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus logros y dificultades vividos hasta ahora.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar una línea de vida, en la que identifiquen sus logros y dificultades en diferentes etapas de su vida.
- Cada grupo deberá compartir su línea de vida con el resto de la clase, destacando los momentos más significativos.
- Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos para identificar metas y objetivos que deseen replantear a partir de su análisis.
Fase: Cierre
Duración: 10 minutos
- Realizar una puesta en común de los objetivos y metas que los alumnos desean replantear.
- Promover la empatía y el respeto hacia los compañeros, destacando la importancia de apoyarse mutuamente en la construcción del proyecto de vida.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de contribuir al bienestar personal y comunitario a través de la rea