Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo general (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema de convivencia.

• Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" a través de una breve exposición.


• Actividad de reflexión grupal sobre cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir a mejorar la convivencia en la sociedad.


• Discusión y análisis de casos reales donde el uso de herramientas ha ayudado a resolver conflictos y mejorar la convivencia.


• Tarea: Investigar sobre herramientas tradicionales utilizadas en distintas culturas para resolver problemas de convivencia.

Sesión 2: Funciones y procesos de cambio técnico.

• Repaso del tema anterior y discusión sobre las herramientas investigadas por los alumnos.


• Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones específicas.


• Reflexión sobre los procesos de cambio técnico a lo largo de la historia y cómo han influido en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Tarea: Investigar sobre un invento o innovación tecnológica que haya mejorado la convive