Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

José Luis Guardián Tapia Guardián
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema de la delegación de funciones y su relación con el tema central.

  • Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre cómo las herramientas y máquinas han sido utilizadas a lo largo de la historia para solucionar problemas relacionados con la delegación de funciones.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para iniciar la discusión y el análisis: ¿Cómo han evolucionado las herramientas y máquinas a lo largo del tiempo? ¿Cuáles son las principales herramientas e instrumentos utilizados en la actualidad? ¿De qué manera las herramientas y máquinas nos ayudan a realizar tareas de forma más eficiente?


Fase 2: Desarrollo



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en libros sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos y su relación con la delegación de funciones.

  • Análisis de casos prácticos donde se evidencie la importancia de las herrami