La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Problemática a atender: Problemática de lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación de la problemática de lectoescritura y su relación con la función creativa del español.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto literario que aborde una problemática comunitaria.


• Análisis del texto: Realizar preguntas de comprensión y reflexión sobre el contenido del texto.


• Ejercicio de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un texto literario de su propia autoría, relacionado con una problemática de su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus textos literarios con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesioń anterior mediante la lectura de algunos de los textos literarios elaborados por los alumnos.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario como una forma de abordar las problemáticas comunitarias desde la perspectiva de la lectoescritura.

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