El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Grado: Inicial 1º

Objetivo PDA: Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: fgfgfgfdvfgfgfgf.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Presentar a los alumnos el problema: fgfgfgfdvfgfgfgf y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación relacionada con el problema planteado. Cada grupo deberá indagar sobre una solución específica y recoger información de su comunidad y entorno.


• Brindar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen su investigación, como hojas de papel, lápices, cámaras fotográficas, etc.


• Dar tiempo a los grupos para investigar, discutir y recopilar información.


• Al finalizar la clase, cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a través de una exposición oral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observar la participación activa de los alumnos durante la conversación inicial.


• Evaluar la calidad de las ideas aportadas por los alumnos durante la lluvia de ideas.


• Verificar el trabajo en equipo y la capacidad de investigar y recopilar información.

2. Rúbrica de presentación oral:

• Evaluar la claridad y