La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Grado: 3° de Secundaria

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia de comprensión lectora y falta de expresión oral y escrita

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México


• Motivar a los estudiantes a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la diversidad cultural en México


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la cual los estudiantes respondan preguntas relacionadas con el texto


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover la discusión intercultural sobre el tema

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones y experiencias sobre la diversidad cultural


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y presentar información sobre una cultura indígena de México

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea as