La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Creatividad, videos, historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: muestra un video corto sobre la importancia de las metrópolis en la estructura del poder en la historia.

Desarrollo:

• Explicación del sistema feudal y su relación con la conformación de las metrópolis.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias que evidencien el desarrollo del Humanismo en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Debate en grupos: ¿Cómo influyó el desarrollo del Humanismo en la transmutación del sistema feudal?

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas en el debate.


• Tarea: Investigar y preparar un breve informe sobre un personaje histórico relevante en el surgimiento de las metrópolis y sistemas de dominación.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los informes preparados por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué impacto tuvo cada personaje en el desarrollo del Humanismo y en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la relación entre el surgimiento de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Análisis de imágenes y videos que