Explorando las figuras planas y cuerpos a través de los teselados

Plan de clase

Título: Explorando las figuras planas y cuerpos a través de los teselados

Objetivo Principal: Identificar y utilizar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Montar una galería de teselados construidos con materiales de reciclaje, incluyendo información sobre las propiedades y características.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática interdisciplinaria: Montar una galería de teselados construidos con materiales de reciclaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia del reciclaje y la utilización de materiales reciclados en la creación de teselados.


• Lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que podrían utilizarse en la construcción de teselados.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de teselado y sus propiedades.


• Presentación de ejemplos de teselados y discusión sobre sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán un teselado utilizando figuras planas recortadas de papel de colores.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y analizarán las relaciones entre las figuras utilizadas en sus teselados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de cuerpos y sus propiedades.


• Presentación de ejemplos de cuerpos y discusión sobre sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos construirán un teselado tridimensional utilizando figuras geométricas recicladas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y analizarán las relaciones entre las figuras utilizadas en sus teselados tridimensionales.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Organización