Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Saul Zamora- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Indagación de la química en la humanidad, avances tecnológicos en la medicina.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún hito científico o tecnológico que haya tenido un impacto importante en la sociedad. Permitir que compartan sus respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de hito científico y tecnológico, su importancia y relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Realizar una breve presentación sobre algunos hitos científicos y tecnológicos importantes a nivel nacional e internacional, destacando las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo. Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico específico para investigar. Proporcionarles diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas, etc.)