Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase, enfatizando la importancia de conocer y valorar las raíces de los pueblos originarios.


• Realización de una dinámica grupal para identificar los diferentes tipos de identidad y reflexionar sobre la propia identidad de los alumnos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y explicación del problema a abordar: Carencia de identidad de los alumnos del grupo y valoración de las raíces de los pueblos originarios.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Asignación de la tarea de investigación: cada equipo deberá investigar sobre una experiencia de convivencia en un pueblo originario, afromexicano o grupo urbano de México o del Continente Americano, que se basen en los valores del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.


• Cierre de la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que se espera aprender en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido