Narración de historias utilizando diversos lenguajes.

Yenny Marigleny Albornoz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Narración de historias utilizando diversos lenguajes.


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar o contar historias y por qué.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar qué es la narración de historias y cómo se estructuran (inicio, desarrollo y final).

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de lenguajes que se pueden utilizar para narrar historias, como la palabra oral, la escritura, las imágenes, los gestos, etc.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de inventar una historia utilizando al menos dos lenguajes distintos.

    • Los alumnos trabajarán en sus historias de forma colaborativa, ayudándose mutuamente y compartiendo ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, utilizando los lenguajes elegidos.

    • Se promoverá la participación de todos los niños y se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes propuestas.




Sesión 2:


Tema: Continuación de la narración de historias utilizando diversos lenguajes.


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos para continuar desarrollando sus historias.



  2. Desarro