Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad introductoria (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas ambientales que enfrentamos actualmente, como la escasez de recursos naturales, la mala educación, la generación de basura y la contaminación. Anotar las respuestas en un papelógrafo.

Actividad de análisis del problema (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una copia del problema: "Se generan más recursos naturales, mala educación, más basura, más contaminación". Pedirles que analicen el problema desde diferentes perspectivas y reflexionen sobre cómo los factores sociales influyen en estos problemas.

Actividad de investigación (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que investiguen en línea o en libros sobre los factores sociales que están relacionados con el problema planteado, como la falta de educación ambiental, el consumo irresponsable, la falta de conciencia sobre la importancia de la biodiversidad, etc.

Sesión 2:

Actividad de presentación de resultados (20 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta s