Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su impacto en el planeta.


• Plantear el problema de la escasez de agua y su relación con los fenómenos meteorológicos estudiados.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos mencionados en el objetivo.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos) para que investiguen sobre los fenómenos y su distribución en el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno meteorológico para que profundicen en su investigación.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la elaboración de una representación gráfica o visual del fenómeno y su distribución.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y su representación gráfica o visual al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en la distribución de los fenómenos meteorológicos estudiados.


• Plantear preguntas de reflexión que inviten a los alumnos a analizar las posibles causas y consecuencias de estos fenómenos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las conclusiones de la sesión anterior y las preguntas de reflexión planteadas.


• Introducir el concepto de escasez de agua y su relación