Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos, motivando a los alumnos a seleccionar y leer textos sobre temas de su interés.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de leer textos informativos.
   
   
   • Presentación del PDA: seleccionar y leer textos sobre temas de interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes textos informativos sobre temas variados, como animales, países, deportes, etc.
   
   
   • Los alumnos deben elegir un texto de su interés y leerlo individualmente.
   
   
   • Durante la lectura, cada alumno debe subrayar las ideas principales y tomar notas sobre lo que más les llama la atención.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos seleccionados y lo que se ha aprendido.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de seleccionar textos sobre temas de interés y cómo esto facilita la comprensión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la producción de textos informativos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: producir textos informativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema de interés común.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre el tema seleccionado y recopilará información relevante.
   
   
   • Utilizando la información recopilada, los alumnos redactarán un texto informativo de manera colaborativa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán