Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de los valores en la convivencia pacífica.

Sofia Guadalupe Angulo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de los valores en la convivencia pacífica.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover una cultura de paz a través de la valoración de la diversidad y el respeto a los demás.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo, dinámica de integración y repaso de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: Explicación de qué es la cultura de paz y su importancia en la convivencia. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos promover una cultura de paz en nuestro entorno.

  3. Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y deberán buscar imágenes que representen el respeto, la tolerancia y la diversidad. Luego, cada equipo compartirá sus imágenes y explicará por qué las eligieron.

  4. Reflexión en grupo: Cierre de la sesión con una plenaria en la que los alumnos compartirán sus reflexiones sobre cómo se sienten cuando son respetados y cómo se sienten cuando se les falta al respeto.


SESIÓN 2: La importancia de los valores en el hogar.


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en el hogar y cómo influyen en nuestra forma de relacionarnos con los demás.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo, dinámica de relajación y repaso de la sesión anterior.

  2. Actividad en grupo: Los alumnos formarán parejas y deberán entrevistarse mutuamente sobre los valores que consideran importantes en su hogar. Luego, compartirán en plenaria lo que descubrieron y realizarán una lista de los valores más mencionados.

  3. Actividad individual: Cada alumno escribirá en una hoja de papel un valor que considera importante en su hogar y lo ilustrará. Posteriormente, expondrán sus ilustracion