Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de distancia larga de casa a la escuela como factor importante en el aprovechamiento.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos y su importancia histórica.


2. Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen algunos mitos fundacionales que conozcan.

Desarrollo:

1. Explicación sobre el concepto de mito fundacional y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


2. Organización de grupos de trabajo para investigar y buscar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


3. Uso de diferentes recursos, como libros de historia, internet y películas, para obtener información sobre los mitos fundacionales.


4. Los alumnos deberán localizar y seleccionar al menos dos mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


5. Trabajo en grupo para analizar y comparar los mitos encontrados, identificando similitudes y diferencias entre ellos.


6. Elaboración de un resumen escrito y una breve presentación oral sobre los mitos fundacionales seleccionados.

Cierre:

1. Presentación de los resúmenes y presentaciones orales por parte de cada grupo.


2. Realización de una reflexión final sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de la cultura de los pueblos antiguos.


3. Retroalimentación por parte del profesor y los compañeros.

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