El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mi espacio geográfico, el cambio del uso del suelo y el avance del desarrollo urbano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Iniciar la primera sesión mostrando imágenes y datos sobre el avance del desarrollo urbano en diferentes ciudades. Plantear la problemática de cómo este proceso ha afectado el uso del suelo y el entorno geográfico en general.

  
  



• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las implicaciones sociales y ambientales del avance del desarrollo urbano. Formular preguntas como: ¿Cómo se relaciona el desarrollo urbano con el uso del suelo? ¿Cuáles son las consecuencias de este avance para la sociedad y el medio ambiente?

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el concepto de espacio geográfico, sus componentes y las interrelaciones sociedad-naturaleza. También deberán investigar específicamente sobre el avance del desarrollo urbano y el cambio en el uso del suelo en su localidad.

  
  



• Análisis y discusión: En la segunda sesión, los equipos presentarán sus investigaciones y se abrirá una discusión en clase para analizar las distintas perspectivas y consecuencias del avance del desarrollo urbano. Se fomentará el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

  
  

Fase 3: Cierre

• Síntesis y conclusi