Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Se mostrará a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y se les preguntará si saben qué órganos lo componen y cuál es su función.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará material de modelado (arcilla, plastilina, etc.). Cada equipo deberá crear un modelo del sistema respiratorio, enfocándose en la nariz, tráquea y pulmones. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo creen que se da el intercambio de gases en estos órganos.


• Socialización y discusión: Cada equipo presentará su modelo al resto de la clase, explicando su funcionamiento y sus hipótesis sobre el intercambio de gases. Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos planteen sus dudas e ideas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la salud ambiental en el sistema respiratorio: Se realizará una breve exposición sobre cómo la contaminación del aire puede afectar la salud de las personas y el funcionamiento del sistema respiratorio.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán nuevos equipos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.). Cada equipo deberá investigar sobre la relación entre la contaminación ambient