Sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas y el problema de la basura

Leonila Ramírez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas y el problema de la basura (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas y reflexionar sobre el problema de la basura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.

    • Presentar el problema de la basura y sus consecuencias para los ecosistemas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y fomentar la observación y análisis de las características de cada uno.

    • Realizar una actividad de investigación en parejas: cada pareja investigará sobre un ecosistema en particular y recolectará información sobre su flora, fauna y características principales.

    • Compartir en plenaria los resultados de la investigación.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Qué pasaría si no cuidáramos los ecosistemas? ¿Cómo afecta el problema de la basura a la regeneración de los ecosistemas?

    • Presentar el objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2: Acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo: Generar propuestas de acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden realizar para cuidar los ecosistemas y reducir la generación de basura.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una activi