Introducción al tema de los fenómenos naturales

Yamileth Gonzalez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los fenómenos naturales


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los fenómenos naturales y despertar la curiosidad de los alumnos sobre cómo suceden y por qué se producen.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

    • Realización de una breve actividad para recordar y compartir experiencias de fenómenos naturales que los alumnos hayan presenciado o escuchado.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales, como volcanes, nieve, cascadas, granizo y eclipses.

    • Realización de preguntas abiertas para generar reflexión y diálogo entre los alumnos, como "¿Qué es lo que ven en las imágenes?" y "¿Qué creen que está sucediendo en cada fenómeno?"

    • Escucha activa de las respuestas de los alumnos y fomento de la expresión oral.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de comprender los fenómenos naturales.

    • Anuncio de la siguiente sesión y motivación para que los alumnos investiguen más sobre los fenómenos naturales que despertaron su curiosidad.




Sesión 2: Investigación y ampliación del conocimiento sobre los fenómenos naturales


Objetivo de la sesión: Promover la investigación y el uso de diversos recursos para ampliar el conocimiento de los alumnos sobre los fenómenos naturales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación de las preguntas generadas por los alumnos en la sesión anterior y selección de algunas para investigar en grupos.



  2. Desarrollo