Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Problema interdisciplinar a atender: Rezago

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción y motivar a los alumnos a explorar y cuestionar sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca de estos pueblos.


• Plantear el problema del rezago y su relación con la falta de conocimiento histórico.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región o pueblo originario de Norteamérica o Sudamérica.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos y videos para que investiguen sobre el desarrollo histórico de su región o pueblo asignado.


• Facilitar el acceso a la biblioteca o laboratorio de cómputo para realizar la investigación.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que exponga brevemente lo que han investigado y destaquen las semejanzas y diferencias que encontraron con otros pueblos.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el rezago y la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios.


• Asignar una tarea de lectura y escritura relacionada con el tema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior