Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Creación de un periódico mural con las pinturas creadas por los alumnos, comunicándose con signos y sin saber escribir.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicación de la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que utilizan la escritura y el dibujo para recordar cosas importantes.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a cada alumno material de dibujo y escritura. Proponer que realicen un dibujo que represente una actividad o acuerdo escolar que quieran recordar. Posteriormente, cada alumno deberá escribir una pequeña descripción del dibujo realizado.

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus dibujos y descripciones. Reflexionar sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos.

  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordar el tema y objetivo de la clase anterior. Explicar que en esta sesión se utilizarán los dibujos y escritos realizados por los alumnos para crear un periódico mural.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una breve actividad de lectura y escritura en la que los alumnos identifiquen palab