Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de lateralidad y ubicación en tiempo y espacio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de escribir su nombre.


• Realización de una actividad lúdica para identificar la lateralidad de los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la lateralidad y ubicación en tiempo y espacio.


• Actividad de escritura de nombres en papel.


• Comparación de los nombres escritos entre los compañeros.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de escritura de nombres.


• Actividad de escritura de nombres utilizando diferentes materiales (arena, plastilina, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de la ubicación en tiempo y espacio al marcar sus útiles escolares.

Sesión 4:

• Juego de adivinanzas relacionadas con la escritura de nombres.


• Actividad de escritura de nombres en diferentes posiciones (vertical, diagonal, etc.).


• Revisión de los nombres escritos por los alumnos y retroalimentación.

Sesión 5:

• Observación y comparación de diferentes tipos de escritura de nombres (cursiva, imprenta, etc.).


• Actividad de escritura de nombres en diferentes estilos.


• Discusión sobre la importancia de la escritura clara y legible.

Sesión 6:

• Actividad de escritura de nombres en difere