“La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo”

Plan de clase

Planeación de clase: “La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo”

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel: Secundaria (1º)

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Comprender los procesos internos que ocurren en nuestro planeta: movimientos de placas tectónicas, sismicidad y vulcanismo.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas.


• Lectura y discusión: Entregar a los alumnos un texto explicativo sobre las placas tectónicas y guiar una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar la comprensión del tema.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de placas tectónicas.


• Presentación de la información: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Debate y reflexión: Fomentar la discusión y el análisis de la información presentada por los grupos.

Sesión 3:

• Actividad: Observar y analizar mapas tectónicos para identificar las placas principales y sus características.


• Trabajo en parejas: Realizar una comparación entre diferentes placas tectónicas y discutir sus similitudes y diferencias.


• Puesta en común: Compartir las conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar un experimento para simular