Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º sobre los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Problemática: Conozcan sus derechos como personas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Breve introducción sobre la importancia de conocer los derechos humanos como valores compartidos.


• Planteamiento de la problemática: "¿Qué sabemos sobre nuestros derechos como personas?".


• Actividad inicial: Los estudiantes escribirán en una hoja todos los derechos que consideren que tienen como personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de una guía de trabajo con preguntas generadoras para investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Los estudiantes investigarán y analizarán en equipos los derechos humanos y cómo se aplican en distintos países.


• Apoyo del docente para orientar la investigación y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos y su vigencia en distintas sociedades.


• Tarea: Los estudiantes deberán elaborar un cartel que represente la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la nueva sesión.


• Compartir y analizar los carteles elaborados por los estudia