Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Angel De Jesus Garcia
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar la suma y la resta para calcular mentalmente números decimales hasta centésimos?

    • Motivar a los alumnos a buscar respuestas y soluciones por sí mismos, fomentando el pensamiento crítico.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes ejercicios de suma y resta de números decimales.

    • Pedir a los grupos que trabajen juntos para resolver los ejercicios utilizando sus propias estrategias y que expliquen sus procesos de cálculo.



  3. Socialización y discusión (10 minutos)



    • Invitar a cada grupo a compartir sus estrategias y explicar cómo llegaron a sus respuestas.

    • Promover la discusión entre los grupos, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión sobre las estrategias utilizadas.



  4. Sistematización (10 minutos)



    • Resumir las estrategias más efectivas y explicar cómo la suma y la resta son operaciones inversas.

    • Destacar la importancia de comprobar los resultados obtenidos utilizando diferentes métodos.



  5. Aplicación y práctica (10 minutos)



    • Entregar hojas de ejercicios individuales para que los alumnos practiquen la suma y resta de números decimales hasta centésimos utilizando las estrategias aprendidas.



  6. Evaluación (15 minuto