Narración de historias mediante diversos lenguajes

zurisadai olvera
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Explorar la narración de historias a través de diferentes lenguajes artísticos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas para la sesión.

    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un cuento corto que sea de interés para los alumnos.

    • Realización de preguntas abiertas para incentivar la participación y la reflexión de los alumnos sobre la historia.

    • Invitar a los alumnos a expresar cómo se imaginan la historia a través de dibujos o pinturas.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Conversación final sobre las diferentes interpretaciones de la historia por parte de los alumnos.

    • Reflexión conjunta sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes artísticos para narrar historias.




Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades narrativas a través de la escritura


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del nuevo objetivo y su relación con la escritura.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o pinturas de la historia de la sesión anterior.

    • Realización de una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos escriban una narración basada en su dibujo o pintura.

    • Proporcionar apoyo y orientación individualizada a los alumnos d