Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Consolidar su aprendizaje fundamental en matemáticas al inicio de clases

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos observen diferentes secuencias de figuras y números y traten de identificar patrones y regularidades.


• Discutir en grupo las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Introducir el concepto de progresión cuadrática y cómo se puede representar algebraicamente.


• Realizar ejemplos prácticos y resolverlos en grupo.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de problemas o situaciones en los que deban identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo o en parejas.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para que compartan sus diferentes estrategias de resolución.

Sesión 3:

• Continuar con la resolución de problemas y situaciones que requieran representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.


• Introducir la idea de generalizar la fórmula de la sucesión y cómo se puede encontrar mediante la manipulación algebraica.


• Resolver ejercicios prácticos en grupo o en parejas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la búsqueda de diferentes soluciones.

Sesión 4:

• Realizar una activ