Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre propio ni sujetar el lápiz.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Aprender a sujetar el lápiz correctamente

• Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de juego para motivar a los alumnos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar a los alumnos cómo deben sujetar el lápiz correctamente: con los dedos índice, medio y pulgar.
  
  
  2. Realizar ejercicios de motricidad fina para fortalecer los músculos de los dedos.
  
  
  3. Proporcionar a cada alumno un lápiz y papel para practicar la correcta sujeción del lápiz.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos utilicen el lápiz correctamente, como dibujar y colorear.

Sesión 2:

Tema: Aprender a escribir el nombre propio

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y motivación a través de la presentación de diferentes nombres escritos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar a los alumnos cómo se escribe el nombre propio y la importancia de saber escribirlo.
  
  
  2. Practicar la escritura de las letras del nombre propio a través de diferentes actividades, como trazar las letras en el aire, en la arena o en papel.
  
  
  3. Realizar actividades en parejas donde los alumnos se dicten mutuamente las letras de su nombre para copiarlas correctamente.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar una actividad de socialización donde los alumnos muestr