La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de agresiones entre los alumnos (mordidas, empujones, pellizcos y patadas) y la dificultad para compartir materiales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la situación (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y explicarles la importancia de relacionarse de forma pacífica y respetuosa con los demás.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las formas de relacionarse que han observado en el salón, fomentando el pensamiento crítico y la expresión de ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido agredidos o excluidos, y anotarlas en un papelógrafo para tenerlas presentes en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Identificación de acuerdos de convivencia y resolución de conflictos (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes escenarios de convivencia y preguntarles cómo se sentirían y cómo podrían resolver conflictos en cada uno de ellos.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos elaboren una lista de acuerdos de convivencia que les gustaría establecer en el salón y la escuela.


• Realizar una puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo y llegar a un consenso sobre los acuerdos que se implem