Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y ubicación en tiempo y espacio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludar a los alumnos y recordar el tema anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la evolución de la biodiversidad.


• Presentar el problema: "En grupos, investiguen y presenten las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano".

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos bibliográficos y digitales para investigar sobre las explicaciones de Darwin.


• Cada grupo recopilará la información y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los grupos presentarán sus hallazgos, resaltando los aspectos más relevantes y debatiendo sobre las implicaciones de las teorías de Darwin en el caso humano.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de las teorías de Darwin en la comprensión de la evolución humana.


• Realizar una síntesis de los puntos más importantes tratados durante la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un ca