Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se representa un espacio geográfico?"


• Promover una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registro de las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una imagen o mapa de un espacio geográfico (puede ser un mapa de su localidad, de México o del mundo).


• Explicar a los estudiantes que su tarea es analizar la imagen y discutir las diferentes formas de representación que encuentren.


• Cada grupo deberá identificar y señalar en la imagen los elementos que representan el espacio geográfico (ríos, montañas, ciudades, etc.) y las categorías de análisis espacial presentes (geográficas, económicas, políticas, etc.).


• Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes formas de representación del espacio geográfico.


• Se resaltarán los saberes ancestrales y las formas de ubicación presentes en México y