Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de interacciones interpersonales violentas, rezago escolar en lectura, escritura y matemáticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Comenzaremos la clase con una lluvia de ideas sobre qué sabemos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Posteriormente, presentaremos el problema a resolver: "¿Cómo podemos buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos que nos ayuden a entender su devenir como civilizaciones?". Explicaremos que trabajaremos en grupos para resolver este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formaremos grupos de 4-5 estudiantes y les entregaremos una lista de fuentes que pueden utilizar para investigar los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Los estudiantes deberán seleccionar una fuente para investigar y analizar en grupo.


• Durante esta fase, los estudiantes deberán buscar información sobre el mito fundacional seleccionado, su origen, su importancia cultural y su relación con el devenir de la civilización correspondiente.


• Fomentaremos la interdisciplinaridad al guiar a los estudiantes a utilizar habilidades de lectura crítica y análisis matemático para comprender y relacionar la información encontrada en las fuentes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación sobre los mitos fundacionales.


• Fomentaremos la interacción entre lo